十年后，我們看到的在線教育
十年后，我們眼里的在線教育或許會(huì)是這樣一幅畫面：
人們普遍使用名為“神經(jīng)連結(jié)裝置”的可穿戴終端設(shè)備連線（請(qǐng)自行腦補(bǔ)），手指輕輕觸碰頸部的開關(guān)，即可進(jìn)入到虛擬世界，上一堂別開生面的全息影像課程……
在展望未來的時(shí)候我們也在回望一些東西，小時(shí)候玩掌機(jī)和臺(tái)式搖桿游戲機(jī)，后來開始玩電腦，那時(shí)網(wǎng)吧里玩的都是單機(jī)游戲，CS局域網(wǎng)對(duì)戰(zhàn)，情形相當(dāng)于現(xiàn)在的LOL開5黑。
后來目睹了PC互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，進(jìn)入了一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，從各類搜索引擎，到各種論壇和BBS，當(dāng)年痞子蔡和輕舞飛揚(yáng)就是在BBS中相遇。社交平臺(tái)也逐漸浮出水面，QQ、微信、陌陌等，繼而大數(shù)據(jù)這個(gè)極具科技范的詞涌入了生活之中。
生活中的方方面面都在接受著科技帶來的洗禮和變革，在線購(gòu)物，在線視頻，在線娛樂已經(jīng)深入人心。而人工智能經(jīng)過短短幾年的迅速發(fā)展已經(jīng)具備語音識(shí)別，機(jī)器視覺，自動(dòng)定位等只有在科幻小說中才會(huì)出現(xiàn)的功能。或許當(dāng)初凡爾納小說中那些被稱之科幻的東西如今都一一變成了現(xiàn)實(shí)。
每個(gè)行業(yè)都在被互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代重新洗牌。
那么教育行業(yè)呢？
2012美國(guó)的頂尖大學(xué)陸續(xù)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，在網(wǎng)上提供免費(fèi)課程，Coursera、Udacity、edX三大課程提供商的興起，給更多學(xué)生提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的可能，這便是MOOC模式（massive open online courses），即大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程。
2013年2月，新加坡國(guó)立大學(xué)與美國(guó)公司Coursera合作，加入大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)。新加坡國(guó)立大學(xué)是第一所與Coursera達(dá)成合作協(xié)議的新加坡大學(xué)，它2014年率先通過該公司平臺(tái)推出量子物理學(xué)和古典音樂創(chuàng)作的課程。這三個(gè)大平臺(tái)的課程全部針對(duì)高等教育，并且像真正的大學(xué)一樣，有一套自己的學(xué)習(xí)和管理系統(tǒng)。再者，它們的課程都是免費(fèi)的。
大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程成功實(shí)現(xiàn)了一種高端的知識(shí)交換。它可適用于專家培訓(xùn)，各學(xué)科間的交流學(xué)習(xí)以及特別教育的學(xué)習(xí)模式–任何學(xué)習(xí)類型的信息都可以通過網(wǎng)絡(luò)傳播。而網(wǎng)絡(luò)課堂可以給你帶來很多益處。讓每個(gè)人都能免費(fèi)獲取來自名牌大學(xué)的資源，可以在任何地方、用任何設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，這便是MOOC的價(jià)值所在。
教育行業(yè)如同醫(yī)療行業(yè)一樣，是一塊難啃的骨頭，變革的步伐不如信息時(shí)代的數(shù)據(jù)爆炸那么迅猛而急速，三年過去了，沒有一則新聞報(bào)道中說到任何一所大學(xué)因?yàn)檫@一模式而關(guān)閉。而我只是聯(lián)想自己經(jīng)?？吹木W(wǎng)易公開課，然則這種變革仍是停留在高等教育，尚未普及到教育的各個(gè)層面。
現(xiàn)在或許可以假想這樣的場(chǎng)景，未來的教育不僅僅局限于高校等教育機(jī)構(gòu)，在線教育的憑證也將成為大學(xué)文憑的一樣具有含金量的證書。
人們也不再是被動(dòng)的接受各種學(xué)習(xí)，教育的內(nèi)容是開放式的，人們可以根據(jù)自己的興趣和需求自主選擇。
高考不再是人為的嚴(yán)格挑選，而是個(gè)性化的選擇所學(xué)內(nèi)容，大學(xué)不再是局限于四年制，就如老話說的，活到老，學(xué)到老。
這種開放式的教育將被推廣至各個(gè)高校，學(xué)生在進(jìn)入高校前，可在家中進(jìn)行前兩年的在線學(xué)習(xí)（如同大學(xué)預(yù)科），之后根據(jù)自己的選擇進(jìn)入特定的大學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的教育。
而大學(xué)所學(xué)的課程可以變得更加專注于特定的學(xué)科和領(lǐng)域?；蛟S將來某一天，你會(huì)看到大學(xué)里一堂課是教你如何騎自行車或者教你如何做羅宋湯。
當(dāng)然，我們將來不會(huì)再看到學(xué)生抱著厚厚的輔導(dǎo)書，盯著啤酒瓶底一般的眼鏡，埋首在書堆里沒日沒夜。
我們的童年總是有許多的幻想，當(dāng)我看到《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》里小宏的工作室，突然覺得這樣場(chǎng)景將來也不會(huì)是幻想。其中的虛擬場(chǎng)景和全息影像般的計(jì)算機(jī)操作，便如人工智能一般稱為大腦的輔助。
借用愛因斯坦的一句話為作為結(jié)尾，我從不想未來,它來得太快。